Dès sa création, il y a dix éditions, le r. Les projets présentés montrent comment l’engagement des élèves peut se traduire par un impact concret sur la société et sur leur territoire. C’est dans ce cadre que s’inscrit le Projet participatif de requalification de la rivière Cassarate, une initiative ayant impliqué des élèves du primaire et du secondaire II, ainsi que des adultes, mettant en lumière le potentiel éducatif et civique.

Du Concours Eduki à un projet concret sur le territoire tessinois

Lors de l’édition 2023/2024 intitulée « Mon futur, mes idées », l’enseignante de biologie Manuela Varini a impliqué sa classe du Lycée Lugano 1 (LiLu 1) dans un parcours ayant transformé une expérience scolaire en une contribution concrète à la planification territoriale. L’inscription a permis de valoriser l’engagement de sa classe, les idées développées et la motivation des élèves, en leur offrant l’opportunité de partager leur travail dans un cadre de réflexion et d’échange à l’échelle nationale.

Une expérience de citoyenneté active et interdisciplinaire devenue un projet pionnier au niveau national

Bien que l’objectif principal du Concours soit d’encourager tous les projets — petits ou grands, réussis ou non, locaux ou ambitieux —, l’aspect central demeure la capacité de stimuler la réflexion et l’engagement des élèves sur des questions d’actualité les concernant directement, en lien avec les Objectifs de développement durable (ODD).

Le projet sur le Cassarate s’inscrit dans un ensemble d’initiatives se distinguant par leur ampleur et par leur impact durable dans le temps. Dans le cadre de la planification des interventions sur la rivière, le Département du territoire de la République et Canton du Tessin a choisi d’impliquer directement les élèves du Lycée Lugano 1. L’activité s’est déroulée dans le cadre du cours d’Option complémentaire en Biologie, en étroite collaboration avec la Géographie.

Entre 2021 et 2023, les élèves ont approfondi de nombreux aspects liés à la requalification fluviale, en échangeant avec des professionnels et experts du secteur. Les idées des enfants de l’École primaire de Pregassona Probello ont été intégrées au projet, renforçant encore davantage la dimension participative.

Selon le Conseiller d’État Claudio Zali, l’engagement direct des jeunes générations représente une initiative inédite à l’échelle nationale. Le Projet participatif de requalification de la rivière Cassarate se distingue par :

• Une approche interdisciplinaire ;
• Le rôle central des jeunes générations, où chaque idée est écoutée ;
• Une nouvelle interprétation de la rivière, non plus comme élément de séparation, mais comme espace de relation, d’activités et de vie.

Certaines propositions élaborées ont été présentées aux autorités et ont trouvé un écho dans la planification officielle. Le projet est ainsi devenu un véritable exemple de développement participatif, où la contribution des jeunes s’intègre pleinement dans le processus décisionnel de la ville de Lugano.

Avec l’espoir que cette expérience, ainsi que le Concours Eduki, continue d’inspirer de nombreuses générations d’élèves tessinois, démontrant qu’à partir d’une simple inscription, il est possible de travailler concrètement sur les Objectifs de développement durable (ODD) de l’Agenda 2030 des Nations Unies.

Plus d’informations sur le projet (en italien) :

Riqualifica del fiume Cassarate – Corsi d’acqua (DT) – Repubblica e Cantone Ticino

RiqualificaCassarate-Progetti_degli_allievi_LiLu1.pdf

Progetto partecipativo per la sistemazione del fiume Cassarate – YouTube

Plus d’informations sur le Concours :

Concours Eduki et Bourse Françoise Demole – Fondation Eduki